危情十令

《危情十令》談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。

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《危情十令》讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。

談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。畫面距離也能影響親近感。

讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。翻頁之前先看看頁尾。

大圖和小圖都有可看的事。空間關係可以靠背景確認。看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。

談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。背景的分量可以比較。讀圖速度不用固定一致。

對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。

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